Medal prof. L. Zabrockiego
Najwyższym wyróżnieniem przyznawanym przez Towarzystwo jest Medal imienia prof. Ludwika Zabrockiego.
Tryb przyznawania Medalu przedstawia się następująco:
a. Medal jest nadawany jako wyraz szczególnego wyróżnienia i uznania za wybitne osiągnięcia o charakterze organizacyjnym i popularyzatorskim, odpowiadające celom określonym w Statucie Towarzystwa.
b. Medal ma kształt prostokąta o zaokrąglonych konturach, o wymiarach 85 mm x 60 mm. Wykonany jest z brązu. Przedstawia na awersie podobiznę profesora Ludwika Zabrockiego z napisem: PROF. LUDWIK ZABROCKI 24·XI·1907-8·X·1977. Na rewersie jest napis „Polskie Towarzystwo Neofilologiczne Zarząd Główny w Poznaniu”.
c. Medal nadaje Kapituła Medalu wg postanowień zawartych w niniejszym Regulaminie.
d. Kapitułę Medalu powołuje Zarząd Główny Towarzystwa w głosowaniu zwykłym, na wniosek Przewodniczącego Towarzystwa. Siedzibą Kapituły jest lokal Zarządu Głównego Towarzystwa.
e.Kapituła jest powoływana spośród Laureatów Medalu, a także członków honorowych Towarzystwa. W jej skład wchodzi ex officio urzędujący Przewodniczący ZG Towarzystwa.
f. Kapituła składa się z 7 osób. Wybierają one ze swego grona Dziekana i Sekretarza.
g. Kapituła może przyznać nie więcej niż 3 medale w trakcie kadencji danego Zarządu Głównego.
h. Medal przyznawany jest osobom fizycznym, stowarzyszeniom i instytucjom publicznym za wybitne zasługi. W szczególności, wyróżnione mogą być wszelkie formy działalności, o których mowa w § 7 Statutu Towarzystwa, określającym cele Towarzystwa, jak i inne formy pośrednio z nimi powiązane, a służące promocji Towarzystwa i działaniom integrującym środowisko neofilologiczne.
i. Członkostwo PTN nie jest warunkiem koniecznym do wyróżnienia Medalem.
j. Wnioski o wyróżnienie Medalem zgłaszać może zarówno Kapituła, jak i Zarząd Główny, Zarządy Okręgów i Kół, a także członkowie honorowi i zwyczajni PTN. Wniosek o wyróżnienie Medalem nie może być zgłoszony przez osobę bezpośrednio zainteresowaną.
Odznaczeni działacze PTN:
Medalem im. prof. Ludwika Zabrockiego zostali dotychczas odznaczeni:
rok 2022:
– prof. dr hab. Katarzyna Karpińska-Szaj
– prof. dr hab. Anna Michońska-Stadnik
– dr Jolanta Knieja
rok 2019:
– prof. dr hab. Mirosław Pawlak
rok 2016:
– prof. dr hab. Halina Widła
rok 2013:
– prof. dr hab. Kazimiera Myczko
rok 2010:
– prof. dr hab. Weronika Wilczyńska
– dr Halina Maleńczyk-Boguszewska
rok 2007:
– prof. dr hab. Elżbieta Zawadzka-Bartnik
rok 2005:
– prof. dr hab. Marian Szczodrowski
– mgr Katarzyna Trychoń-Cieślak
rok 2004:
– prof. dr hab. Władysław Woźniewicz
rok 2001:
– prof. dr hab. Teresa Siek-Piskozub
– prof. dr hab. Paweł Płusa
rok 1996:
– prof. dr hab. Jan Zaniewski
rok 1994:
– prof. dr hab. Franciszek Grucza
– mgr Ludwik Lange
– prof. dr hab. Hubert Orłowski
– prof. dr hab. Aleksander Szulc
rok 1990:
– Harald Schubert (Niemcy)
rok 1989:
– prof. dr hab. Hanna Komorowska
– dr Zofia Magnuszewska
– dr Elwira Banasik
– dr Władysława Roszczynowa
– dr Marceli Szafrański
rok 1986:
– prof. Antoni Prejbisz
– doc. Stefan Kubica
– mgr Stanisław Gontarczyk
– prof. Jacek Fisiak
– prof. Stanisław Gniadek
– prof. Waldemar Pfeiffer
– prof. Jerzy Brzeziński
– prof. Michał Cieśla
– prof. Witold Ostrowski
– doc. dr hab. Tadeusz Woźnicki
Działalność
Formy działalności: zjazdy, kongresy, konferencje
W 1973 roku odbył się w Poznaniu Walny Zjazd PTN. Towarzyszył mu międzynarodowy kongres nauczycieli języków obcych. Taka forma działalności stała się tradycją: raz w roku PTN organizuje ogólnopolską lub międzynarodową konferencję naukowo-dydaktyczną i wydaje jedną recenzowaną monografię tematyczną - pracę zbiorową. Przykładowo w r. 2005 Komunikacja językowa w społeczeństwie informacyjnym - nowe wyzwania dla dydaktyki języków obcych , Wydawnictwo Naukowe KUL, w r. 2006 Dydaktyka języków obcych na początku XXI wieku, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, w przygotowaniu za rok 2007 Nowe Spojrzenie na Motywację, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego; za rok 2008, po konferencji PTN, UAM i CODN w Kaliszu wydany został tom Nauczyciel języków obcych dziś i jutro , we wrześniu 2009 roku odbyła się konferencja w Uniwersytecie Śląskim, nt. Koncepcje i wdrożenia w glottodydaktyce. Kolejne konferencje PTN to: Konferencja PTN 2010 w Lublinie: Niezwykły uczeń - indywidualne potrzeby edukacyjne w nauce języków obcych; Konferencja PTN 2011 w Kaliszu: Dyskurs edukacyjny w klasie językowej; Konferencja PTN 2012 w Bydgoszczy: Dydaktyka języków obcych a kompetencje ogólne; Konferencja PTN 2013 we Wrocławiu: Refleksja w uczeniu się i nauczaniu języków obcych; Konferencja PTN 2014 w Gdańsku: Kształcenie i doskonalenie nauczycieli języków obcych oraz języka kaszubskiego; Konferencja PTN 2015 w Warszawie: Wielojęzyczność i międzykulturowość w glottodydaktyce. Tematem konferencji w 2016 roku w Słupsku, była "Rola różnic indywidualnych w uczeniu się i nauczaniu języków obcych".
Konferencjom, co trzy lata, towarzyszy Walny Zjazd PTN. Ostatni Walny zjazd wyłonił nowe władze na kadencję 2016-2019. Funkcję przewodniczącej pełni obecnie prof. zw. dr hab. Katarzyna Karpinska-Szaj.
Działające Okręgi organizują cykliczne spotkania naukowe, w których biorą udział nauczyciele wszystkich szczebli, naukowcy i studenci. Obecnie działalność prowadzą Okręgi Lubelski, Wrocławski i Gdański.
Publikacje PTN
Czasopismem PTN jest recenzowany periodyk Neofilolog. Redaktorem naczelnym jest prof. dr hab. Urszula Paprocka-Piotrowska. Do 2017 ukazało się 46 numerów czasopisma. W Neofilologu, poza publikacjami artykułów, referatów i komunikatów wygłoszonych na konferencjach naukowych organizowanych przez PTN, zamieszczane są także sprawozdania z działalności Okręgów oraz przebiegu zjazdów i konferencji polskich i zagranicznych, a także informacje o planowanych konferencjach.
W 2002 roku PTN zaistniało także w Internecie. Umożliwia to błyskawiczny przekaz informacji a także dodatkowe forum wymiany myśli naukowej i doświadczeń nauczycieli.
STANOWISKA
Stanowisko dotyczące projektów standardów nauczania dla poszczególnych kierunków studiów
Historia
Polskie Towarzystwo Neofilologiczne jest jedynym w Rzeczpospolitej Polskiej wielojęzycznym stowarzyszeniem tych wszystkich, których dotyczy nauczanie języków obcych: nauczycieli wszystkich poziomów i typów szkół, tłumaczy i naukowców.
Jest członkiem-założycielem Fédération internationale des Professeurs de langues vivantes - FIPLV, światowej federacji skupiającej organizacje nauczycieli języków obcych (nowożytnych). Federacja została uznana przez UNESCO za ważną organizację pozarządową, o czym świadczy przyznany jej status typu B.
Historia i teraźniejszość PTN
Polskie Towarzystwo Neofilologiczne zostało powołane w 1929 roku w Warszawie w czasie zjazdu nauczycieli języków nowożytnych. Było to pierwsze, spontanicznie założone stowarzyszenie wynikające z potrzeby wymiany doświadczeń i utworzenia forum dyskusyjnego na tematy dotyczące uczenia języków obcych. Przedwojenne PTN działało w 5 Okręgach (Warszawskim, Poznańskim, Krakowskim, Lwowskim, Wileńskim) i 6 Kołach (Łódzkim, Lubelskim, Śląskim, Kaliskim, Tarnopolskim, Lidzkim). Przedstawiciele Towarzystwa działali w kraju oraz na forum międzynarodowym uczestnicząc w międzynarodowych kongresach. PTN było także członkiem - założycielem FIPLV.
Po wojnie, do 1969 roku nie działało żadne stowarzyszenie nauczycieli języków obcych. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne reaktywowano w wyniku starań prof. Ludwika Zabrockiego na Uniwersytecie Poznańskim. Od tego czasu siedziba Towarzystwa mieści się w Poznaniu. Została również wznowiona współpraca międzynarodowa: odnowiono przynależność do FIPLV, a członkowie Towarzystwa włączyli się do realizowanych przez federację projektów oraz pełnią ważne funkcje w jej strukturach. W 2006 r.powstała nowa struktura FIPLV-EUROPE, w skład której weszły wszystkie europejskie regiony FIPLV. 28 marca w Uniwersytecie w Lipsku zapadła decyzja o powstaniu WCER: FIPLV Western/Central European Region pod auspicjami FIPLV-Europe. W skład regionu weszły kraje założycielskie: Wielka Brytania, Francja, Niemcy i Polska. Przekształcenie regionów zachodniego i centralnego w jeden jest wynikiem konsolidacji sił aktywnych organizacji działających w ramach FIPLV. Każdy z członków ma prawo do jednego przedstawiciela we władzach WCER - Zgromadzeniu Regionów, w bieżącej kadencji przedstawicielami stali się przewodniczący multilingwalnych organizacji w krajach należących do FIPLV-WCER. Przewodniczącym Zarządu Głównego został prof. dr. hab. Konrad Schroeder z Uniwersytetu w Augsburgu (sprawujący też funkcję przewodniczącego FIPLV-Europe). Na funkcję Sekretarza Generalnego wybrano przewodniczącą PTN, prof. dr hab. Halinę Widłę.
Polskie Towarzystwo Neofilologiczne 1929 - 2009
opracowanie:
Zofia Magnuszewska
Halina Maleńczyk-Boguszewska
→ HISTORIA PTN 1929 - 2009 – wersja online
Polskie Towarzystwo Neofilologiczne 1929 - 2009 - 2019
opracowanie:
Zofia Magnuszewska
Halina Maleńczyk-Boguszewska
→ HISTORIA PTN 1929 - 2009 - 2019 – wersja online
Zarząd Główny
Zarząd Główny PTN na kadencję 2025-2028
Prezydium ZG:
Przewodnicząca: dr hab. Mariola Jaworska, prof. UWM, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
V-ce przew.: dr hab. Joanna Rokita-Jaśkow, prof. UKEN, Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
V-ce przew.: dr hab.Dorota Werbińska, prof. UP, Uniwersytet Pomorski w Słupsku
Sekretarz: dr hab.Magdalena Jurewicz, prof. UAM, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Skarbnik: dr Monika Janicka, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin
Redaktor Naczelna: dr hab. Bernadeta Wojciechowska, prof. UAM, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Członkowie ZG:
dr hab. Melanie Ellis, prof. PŚ. Politechnika Śląska, Gliwice
dr hab. Anna Jaroszewska, prof. UW, Uniwersytet Warszawski
dr hab. Radosław Kucharczyk, prof. UW, Uniwersytet Warszawski
dr hab. Anna Seretny, prof. UJ, Uniwersytet Jagielloński, Kraków
dr Magdalena Makowska, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, Olsztyn
dr Katarzyna Posiadała, Uniwersytet Warszawski
Zastępcy członków ZG:
dr hab. Małgorzata Spychała-Wawrzyniak, prof. UAM, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
dr hab. Wioletta Piegzik, prof. US, Uniwersytet Szczeciński
Przewodniczący Komisji Rewizyjnej:
dr Halina Chmiel-Bożek, prof. UAM, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznań
Członkowie Komisji Rewizyjnej:
dr Tomasz Róg, Akademia Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile
dr Aleksander Wiater, Uniwersytet Wrocławski
mgr Sylwia Mroczek, Uniwersytet Warszawski
Więcej artykułów…
Podkategorie
- Z okręgów
-
Publikacje członków PTN
Uprzejmie prosimy wszystkich publikujących Członków PTN o przesyłanie listy wybranych publikacji z dziedzin będących przedmiotem badań lub zainteresowań członków Towarzystwa na adres hwidla@us.edu.pl. Ułatwi nam to wzajemne poznanie, wymianę doświadczeń, pomoże zainteresowanym nauczycielom, tłumaczom, studentom.
MONOGRAFIE ZAWIERAJĄCE ARTYKUŁY CZŁONKÓW PTN
Mam przyjemność poinformować, że w tych dniach rozpocznie się druk monografii PROBLEMY WSPÓŁCZESNEJ DYDAKTYKI JĘZYKÓW OBCYCH pod redakcją Mirosława Pawlaka, Marka Derenowskiego i Bartosza Wolskiego, w którym znalazło się wiele artykułów dotyczących problemów poruszanych na konferencji PTN w Kaliszu. W części pierwszej, zatytułowanej Między teorią a praktyką, można znaleźć artykuły, które pokazują, w jaki sposób różne dziedziny wiedzy i modele teoretyczne mogą stanowić ważny punkt odniesienia dla dydaktyki języków obcych. Rozdział drugi i trzeci, zatytułowane Techniki, metody, narzędzia i Wykorzystanie nowoczesnych technologii, poświęcone zostały przedstawieniu różnorodnych metod i środków nauczania, które można wykorzystać we wprowadzaniu i ćwiczeniu podsystemów i sprawności językowych oraz rozwijaniu autonomii ucznia i umiejętności samooceny. Z kolei rozdział czwarty, Nauczanie dzieci w wieku wczesnoszkolnym, grupuje teksty podejmujące problematykę dydaktyki języka obcego w odniesieniu do małych dzieci, ze szczególnym uwzględnieniem roli nauczyciela w tym obszarze. W rozdziale piątym, tj. Programy nauczania, etapy edukacyjne, egzaminy, zamieszczono artykuły, które podejmują kwestie o charakterze instytucjonalnym, dotyczące udoskonalenia edukacji językowej i ewaluacji postępów na różnych poziomach kształcenia. I w końcu, w części szóstej, zatytułowanej Kształcenie dwujęzyczne i specjalistyczne, znaleźć można prace poświęcone problematyce organizacji procesu nauczania treści merytorycznych przy użyciu języka obcego, specyfice nauczania języka polskiego jako obcego i wyzwaniom stojącym przed nauczycielem języka obcego dla potrzeb zawodowych. Jestem przekonany, że z uwagi na swą zróżnicowaną tematykę, umiejętne powiązanie teorii i badań empirycznych z codzienną praktyką, a co najważniejsze, uwzględnienie uwarunkowań i ograniczeń polskiego kontekstu edukacyjnego, niniejsza praca zbiorowa będzie stanowić ważne źródło inspiracji i refleksji dla wielu neofilologów, zarówno teoretyków i badaczy, jak i studentów filologii oraz nauczycieli różnych języków obcych. W najbliższym czasie otrzymają też Państwo do korekty drugi tom z artykułami z konferencji PTN w Kaliszu pod redakcją Mirosława Pawlaka, Anny Mystkowskiej- Wiertelak i Agnieszki Pietrzykowskiej, zatytułowany NAUCZYCIEL JĘZYKÓW OBCYCH DZIŚ I JUTRO.
Mirosław Pawlak
- Prace zbiorowe
- Uchwały
- Skrypty dydaktyczne
Galeria
Gościmy
Odwiedza nas 5 gości oraz 0 użytkowników.
Neofilolog 60/1
Koła PTN
