Sprawozdanie z Konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego Koncepcje i wdrożenia w glottodydaktyce Sosnowiec 2009

Sprawozdanie z Konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego

Koncepcje i wdrożenia w glottodydaktyce - Sosnowiec 2009

W dniach 7-9 września 2009 odbyła się w Sosnowcu doroczna konferencja naukowa Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego, zorganizowana wspólnie przez Zarząd Główny PTN i Instytut Języków Romańskich i Translatoryki Uniwersytetu Śląskiego. Honorowy patronat nad spotkaniem objęli: JM Rektor Uniwersytetu Śląskiego prof. zw. dr hab. Wiesław Banyś, Wojewoda Śląski Zygmunt Łukaszczyk, Marszałek Województwa Śląskiego Bogusław Śmigielski oraz Prezydent Miasta Sosnowca Kazimierz Górski.

Zaproszenia do Komitetu Naukowego konferencji przyjęli: prof. dr hab. Anna Niżegorodcew (UJ Kraków), prof. dr hab. Teresa Siek-Piskozub (UAM Poznań), prof. dr hab. Weronika Wilczyńska (UAM Poznań), prof. dr hab. Krystyna Wojtynek-Musik (UŚ Sosnowiec), prof. dr hab. Maria Wysocka (UŚ Sosnowiec), prof. dr hab. Elżbieta Zawadzka-Bartnik (UW Warszawa), prof. UAM dr hab. Anna Cieślicka (UAM Poznań), prof. UAM dr hab. Krystyna Droździał-Szelest (UAM Poznań), prof. UAM dr hab. Katarzyna Karpińska-Szaj (UAM Poznań), prof. UWr dr hab. Anna Michońska-Stadnik (UWr Wrocław), prof. UAM dr hab. Mirosław Pawlak (WP-A UAM Kalisz).

Nad przygotowaniem i przebiegiem konferencji czuwał Komitet Organizacyjny w składzie: prof. dr hab. Halina Widła (Przewodnicząca PTN, Przewodnicząca Komitetu Organizacyjnego), dr Aneta Chmiel (IJRiT UŚ, PTN), mgr Beata Gałan (IJRiT UŚ, PTN), mgr Renata Klimek-Kowalska (PTN), dr Grzegorz Markowski (IJRiT UŚ, PTN), dr Jerzy Nykiel (IJRiT UŚ), mgr Sławomir Smugowski (IJRiT UŚ), dr Monika Sułkowska (IJRiT UŚ, PTN).

Tegoroczna konferencja miała wyjątkowo uroczysty charakter ze względu na jubileusz 80. lecia powstania Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego. Z tej okazji, podczas otwarcia konferencji refleksjami na temat PTN podzielili się: Dennis Cunnigham, Sekretarz Generalny FIPLV, prof. UŚ dr hab. Halina Widła, Przewodnicząca PTN, prof. UAM dr hab. Mirosław Pawlak, Sekretarz Generalny PTN. Jubileuszowi poświęcony też był wieczór wspomnień członków PTN w trakcie którego zaprezentowano specjalnie przygotowaną na tę okazję publikację Polskie Towarzystwo Neofilologiczne 1929-2009 (Katowice 2009), w opracowaniu Zofii Magnuszewskiej i Haliny Maleńczyk-Boguszewskiej, przedstawiającą bogatą historię i osiągnięcia PTN na przestrzeni ostatnich 80. lat.

W konferencji i towarzyszącym jej warsztatach wzięło łącznie udział 213 osób, głównie członków PTN ze wszystkich oddziałów krajowych, a także gości i osób niezrzeszonych. Obrady odbywały się w nowoczesnym, świetnie wyposażonym budynku Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Sosnowcu.

W trakcie konferencji wygłoszono 88 referatów, a wystąpienia prelegentów, skupione wokół tematu przewodniego Koncepcje i wdrożenia w glottodydaktyce, dotyczyły takich zagadnień szczegółowych jak: badania ilościowe i jakościowe w glottodydaktyce, badania empiryczne w studiach nad przyswajaniem języka obcego u dzieci, wielojęzyczność, metody gromadzenia danych, tożsamość nauczyciela, specjalne potrzeby edukacyjne, jednostki analizy w badaniach glottodydaktycznych, metodologia w konstruowaniu kursu języka dla potrzeb specjalistycznych, dziennik jako narzędzie badawcze, metody badania strategii u uczących się, korpus danych w badanich nad akwizycją języka obcego.

W wykładach plenaranych postawiono ważne pytania dotyczące kwestii autonomii oraz zakresu badań glottodydaktyki jako dziedziny naukowej: W poszukiwaniu wiedzy praktycznie użytecznej. O dojrzewaniu glottodydaktyki jako dziedziny akademickiej (prof. dr hab. Maria Dakowska, UW), Obszary badawcze glottodydaktyki (prof. dr hab. Weronika Wilczyńska, UAM).

Po raz kolejny konferencji PTN obradom w sekcjach towarzyszyły cieszące się ogromnym powodzeniem warsztaty. W trakcie odbywających się w czterech  grupach językowych (j. angielski, j. niemiecki, j. francuski, j. włoski) warsztatów, uczestnicy mogli zapoznać się z najnowszymi pomocami dydaktycznymi on-line dla nauczycieli języków obcych.

Konferencja przebiegła w przyjaznej atmosferze, zaś wieczór bankietowy w restauracji Oko Miasta, w centrum Katowic, pozwolił uczestnikom na dodatkowe spotkania i rozmowy, a także na wysłuchanie koncertu szant w wykonaniu grupy BananaBoat.

Na zakończenie konferencji odbył się panel dyskusyjny wokół tematu głównego konferencji Koncepcje i wdrożenia w glottodydaktyce. Panel, prowadzony przez prof. Halinę Widłę, był okazją do podsumowania tej niezwykle owocnej konferencji i zaproszenia uczestników do udziału w kolejnej konferencji PTN, która odbędzie się w roku 2010 w Lublinie.

Wymiernym efektem konferencji w Sosnowcu będą publikacje (trzy kolejne numery czasopisma PTN Neofilolog), w których znajdą się wybrane teksty powstałe na podstawie wykładów i referatów wygłoszonych podczas konferencji.

Sebastian Piotrowski (KUL, PTN Lublin)

Sprawozdanie z Konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego Niezwykły uczeń - indywidualne potrzeby edukacyjne w nauce języków obcych Lublin 2010

Sprawozdanie z Konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego

Niezwykły uczeń - indywidualne potrzeby edukacyjne w nauce języków obcych - Lublin 2010

W dniach 6-8 września 2010 r. odbyła się w Lublinie doroczna konferencja naukowa Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego. Gospodarzami konferencji były Zakład Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Instytut Filologii Romańskiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Honorowy patronat nad tym wydarzeniem naukowym objęli JM Rektor KUL, ks. prof. dr hab. Stanisław Wilk i JM Rektor UMCS, prof. dr hab. Andrzej Dąbrowski.

Nad kwestiami merytorycznymi czuwał Komitet Naukowy złożony przede wszystkim z członków Zarządu Głównego PTN. Zaproszenie do Komitetu Naukowego przyjęli również prof. dr hab. Sambor Grucza (UW Warszawa) i prof. dr hab. Jerzy Żmudzki (UMCS Lublin).

Nad przygotowaniami i przebiegiem spotkania pieczę sprawował Komitet Organizacyjny, w którym aktywnie uczestniczyli przedstawiciele goszczących konferencję uczelni: prof. KUL dr hab. Urszula Paprocka-Piotrowska, dr Jolanta Knieja, dr Jolanta Janoszczyk, dr Halina Maleńczyk-Boguszewska, dr Anna Pado, dr Joanna Pędzisz , dr Magdalena Sowa, dr Jarosław Krajka, dr Sebastian Piotrowski.

W konferencji udział wzięło około 140 osób reprezentujących rozmaite ośrodki edukacji językowej z całej Polski. Wykłady plenarne miały miejsce w Auli Kardynała Stefana Wyszyńskiego, natomiast obrady w sekcjach odbywały się w salach Wydziału Humanistycznego UMCS.

Prawie 100 referatów przedstawiło obraz „niezwykłego ucznia" wskazując na ogromną różnorodność osób uczących się języków w rozmaitych kontekstach edukacyjnych.

Stosownym wprowadzeniem w problematykę były wykłady plenarne. Poruszyły one kwestie różnorodności, jako podstawowej cechy współczesnej edukacji (prof. Elżbieta Zawadzka-Bartnik), dysleksji (prof. Grażyna Krasowicz-Kupis), problemów osób z uszkodzeniami słuchu (prof. Kazimiera Krakowiak), trudności grafomotorycznych (dr Aneta Domagała i dr Urszula Mirecka), integracji uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności (prof. Katarzyna Karpińska-Szaj). Omówione zostały także problemy rozwijania autonomii (prof. Mirosław Pawlak) i zdolności językowych (prof. Barbara Sadownik).

Pozostałe referaty zostały przedstawione w 6 równocześnie odbywających się sekcjach. Bloki tematyczne również oddawały wielką różnorodność uczniów i problemów z jakimi się spotykają ich nauczyciele. Wśród omówionych zagadnień znalazły się: indywidualizacja w nauczaniu języków obcych, specyficzne potrzeby w procesie nauczania i uczenia się języka obcego w różnych grupach wiekowych (dzieci, młodzież, dorośli) i w różnych kontekstach edukacyjnych, indywidualne cechy ucznia (inteligencja, zdolności językowe, itd.), motywowanie i aktywizowani do nauki języka obcego, strategie nauczania i uczenia się, uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, zespół ADHD, deficyty wzroku i słuchu, niepełnosprawność intelektualna itp.) na lekcji języka obcego, specyfika nauczania języków obcych dla potrzeb zawodowych, rola języka polskiego jako wspomagającego naukę języka obcego.

W ostatnim dniu konferencji wykłady zostały połączone z warsztatami dla nauczycieli języków obcych. Program warsztatów był zgodny z tematyką przewodnią konferencji. Tematy szkoleń dotyczyły różnych deficytów uczniów, problemów integracji i ewaluacji, przeciwdziałania niepowodzeniom i rozwojowi autonomii. Duża liczba zainteresowanych tą formą szkolenia nauczycieli wskazuje, że warto kontynuować tego rodzaju działania PTN.

W czasie inauguracji konferencji przewodnicząca Kapituły Medalu im. prof. Ludwika Zabrockiego, prof. dr hab. Teresa Siek-Piskozub wręczyła to zaszczytne wyróżnienie dwóm działaczkom PTN: prof. dr hab. Weronice Wilczyńskiej i dr Halinie Maleńczyk-Boguszewskiej. Medal ten jest nadawany jako wyraz szczególnego wyróżnienia i uznania za wybitne osiągnięcia o charakterze organizacyjnym i popularyzatorskim.

W drugim dniu konferencji miał miejsce Walny Zjazd członków PTN, na którym podsumowano działalność Towarzystwa w ubiegłej kadencji i zaplanowano wiele nowych działań na lata 2010-2013. Dokonano także wyboru nowych władz Towarzystwa na kolejną kadencję. Wybór ten świadczył o uznaniu pracy poprzedniego Zarządu, gdyż z niewielkimi wyjątkami jego skład pozostał bez zmian.

Ogromny wysiłek Zarządu Głównego PTN oraz Komitetu Organizacyjnego włożony w przygotowanie konferencji został doceniony w trakcie uroczystości jej zamknięcia. Kwiatami oraz oklaskami uczestnicy wyrazili uznanie i wdzięczność za doskonale przygotowane spotkanie naukowe. Chociaż jesienna aura nie była zbyt sprzyjająca, to jednak atmosfera konferencji była ciepła i serdeczna. Poza aspektami naukowymi, oprawa artystyczna (występy zespołu tańca i recital piosenki francuskiej) oraz gastronomiczna (obiady, kolacje, bankiet, poczęstunek podczas przerw) sprawiły, że uczestnicy konferencji wyjeżdżali z Lublina z miłymi wspomnieniami.

Następna konferencja PTN odbędzie się we wrześniu 2011 r. w Kaliszu.

Andrzej Kaczmarek (Uniwersytet Zielonogórski)

Sprawozdanie z Konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego Dyskurs edukacyjny w klasie językowej - Kalisz 2011

SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI

 POLSKIEGO TOWARZYSTWA NEOFILOLOGICZNEGO

Dyskurs edukacyjny w klasie językowej  - Kalisz 2011

W dniach 12.-14.09.2011 r. odbyła się w Kaliszu doroczna Konferencja Naukowa Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego, współorganizowana przez Zarząd Główny Towarzystwa i Zakład Filologii Angielskiej Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Kaliszu.

Honorowy patronat nad konferencją objęła pani Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego prof. dr hab. Barbara Kudrycka, pan Rektor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu prof. dr hab. Bronisław Marciniak, pan Prezydent Miasta Kalisza dr Janusz Pęcherz oraz pan Marszałek Województwa Wielkopolskiego Marek Woźniak.

Komitet Naukowy, w skład którego weszli prof. prof. Krystyna Droździał-Szelest (UAM Poznań), Katarzyna Karpińska-Szaj (UAM Poznań), Jan Majer (Uniwersytet Łódzki), Anna Michońska-Stadnik (Uniwersytet Wrocławski), Anna Niżegorodcew (Uniwersytet Jagielloński), Urszula Paprocka-Piotrowska (KUL), Mirosław Pawlak (UAM Kalisz), Halina Widła (Uniwersytet Śląski), Weronika Wilczyńska (UAM Poznań) zadbał o wysoki poziom naukowy konferencji. Natomiast kierowany bardzo sprawnie przez pana prof. Mirosława Pawlaka Komitet Organizacyjny (mgr Agnieszka Pietrzykowska i mgr Elżbieta Tomczyk - sekretarze Konferencji, dr Marek Derenowski, dr Mariusz Kruk, dr Anna Mystkowska-Wiertelak, dr Bartosz Wolski oraz mgr Jakub Bielak, mgr Hubert Darul, mgr Tomasz Kulka i mgr Artur Skweres) zapewnił znakomite warunki do obradowania i troszczył się podczas Konferencji o dobre samopoczucie wszystkich jej uczestników.

W konferencji wzięło udział 140 osób, głównie członków PTN ze wszystkich oddziałów krajowych, ale także niezrzeszonych sympatyków z całego kraju. Obrady podzielono na trzy sekcje (w pierwszym dniu) i cztery (w dwóch kolejnych), które poprzedzone były wykładami plenarnymi profesorów: Weronikę Wilczyńską, Tomasza Szkudlarka, Annę Niżegorodcew, Jana Majera, Kazimierę Myczko i Szymona Wróbla, wprowadzającymi w konkretne zagadnienia omawiane i dyskutowane w sekcjach przez 60 prelegentów.

Elementem towarzyszącym konferencji - zgodnie z wieloletnią już tradycją - były warsztaty dla zainteresowanych nauczycieli języków obcych, tym razem na temat nauczania języka angielskiego w przedszkolu, moderowane przez panią mgr Annę Domińską z UAM w Poznaniu. Interesującym i ważnym akcentem podczas konferencji był panel dyskusyjny wokół głównego tematu konferencji „Dyskurs edukacyjny w klasie językowej", który prowadziła pani prof. Krystyna Droździał-Szelest. Był on okazją do podsumowania tej niezwykle owocnej konferencji.

Konferencja przebiegła w przyjaznej i koleżeńskiej atmosferze. Tematyka rozmów prowadzonych w kuluarach zdradzała żywe zainteresowanie omawianymi podczas obrad głównie zagadnieniami dotyczącymi dyskursu na lekcji, sposobami jego organizacji, rolą nauczyciela i ucznia w jego kształtowaniu czy metodologią badań nad nim.

Dodatkowo przebieg konferencji umilił atrakcyjny program kulturalny zaproponowany przez organizatorów. W pierwszym dniu uczestnicy mogli posłuchać ciekawego koncertu w wykonaniu pracowników i studentów goszczącego ich Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego UAM w Kaliszu, wieczorem pospacerować z przewodnikiem po kaliskiej Starówce, a w drugim dniu zwiedzić piękny zamek w Gołuchowie a na wspólny wieczór bankietowy zostali zaproszeni do gościnnej Powozowni zamkowej, gdzie degustując wyśmienite dania mogli swobodnie porozmawiać i wymienić doświadczenia zawodowe. Chce się z uznaniem i radością stwierdzić, że konferencja w starym i pięknym Kaliszu podtrzymała długoletnią tradycję wszystkich ogólnopolskich konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego, których ogólnym założeniem była i jest wymiana doświadczeń w znaczących i żywotnych kwestiach związanych z dydaktyką języków obcych przez nauczycieli, wykładowców i lektorów wszystkich języków nauczanych w polskich szkołach, łącznie z językiem polskim jako obcym.          

Na następną konferencję zapraszamy do Bydgoszczy!

Jolanta Knieja (UMCS Lublin)

Dydaktyka języków obcych a kompetencje ogólne I komunikat konferencyny

KONFERENCJA PTN 2012

Zarząd Główny Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego
oraz
Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Bydgoszczy

zapraszają do udziału w konferencji na temat:

Dydaktyka języków obcych a kompetencje ogólne

Bydgoszcz, 10-12 września 2012

PIERWSZY KOMUNIKAT KONFERENCYJNY

Ogólnoeuropejskie badania poziomu osiągnięć uczniów w różnych grupach wiekowych (PISA, IGLU, TIMS) przyczyniły się do wzmożenia dyskusji na temat pojęcia kompetencji oraz prac nad katalogiem umiejętności wymaganych od uczniów na każdym etapie kształcenia. Ich konsekwencją było m.in. opracowanie przez Radę Europy Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Dokument ten w sposób istotny podkreśla znaczenie kompetencji ogólnych w procesie nauczania języka obcego. Także CLIL (zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe) figuruje od kilku lat jako jeden z priorytetów edukacyjnych Unii Europejskiej. Jest to dziedzina niezwykle dynamiczna: w krajach europejskich (np. w Hiszpanii, w Niemczech) coraz więcej uczniów szkół średnich i podstawowych uczęszcza do klas nauczania przedmiotowego w językach obcych. W Polsce efektem tych tendencji jest m.in. wprowadzenie podstawy programowej dla języka obcego w klasach dwujęzycznych. Możliwość uzyskania określonych umiejętności specjalistycznych w połączeniu z intensywnym kształceniem językowym, sprzyjającym w przyszłości mobilności zawodowej, to również ważne dla kandydatów na studia kryterium wyboru uczelni i kierunku. Do rozwoju tego trendu przyczyniają się zagraniczni studenci na polskich uczelniach, możliwości odbywania przez polskich studentów wizyt studyjnych i praktyk zagranicznych, dostępność obcojęzycznej literatury fachowej, chęć podejmowania studiów zagranicą oraz wyjazdy w ramach programu Erasmus. Dydaktyka języków obcych staje zatem przed kolejnymi wyzwaniami.

Dlatego też, chcielibyśmy zachęcić Państwa do refleksji i dyskusji wokół następujących zagadnień:

• kompetencje w dyskursie glottodydaktycznym, modele i koncepcje kompetencji,

kompetencje językowe i ogólne na lekcji języka obcego na różnych etapach edukacyjnych,

• kompetencje językowe i ogólne w kształceniu nauczycieli języków obcych,
• stan przygotowania nauczycieli i lektorów do prowadzenia zajęć w zakresie kompetencji językowych i ogólnych,
• CLIL zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe,

specyfika zajęć z języka obcego prowadzonych dla potrzeb zawodowych (język specjalistyczny),

• indywidualne potrzeby uczeniowe a rozwijanie kompetencji językowych i ogólnych,
• technologie informacji i komunikacji w rozwijaniu kompetencji językowych i ogólnych,
• materiały edukacyjne w rozwijaniu kompetencji językowych i ogólnych,
• kompetencje językowe i ogólne w dokumentach Rady Europy,
• diagnozowanie i ewaluacja efektów kształcenia w zakresie rozwoju kompetencji językowych i ogólnych,

metodologia badań nad rozwojem kompetencji językowych i ogólnych.

Wykłady plenarne wygłoszą: prof. zw. dr hab. Teresa Siek-Piskozub (Zakład Angielskiego Językoznawstwa Stosowanego i Dydaktyki Języka Angielskiego IFA-UAM w Poznaniu), prof. dr hab. Halina Widła (Instytut Języków Romańskich i Translatoryki Uniwersytetu Śląskiego, Zakład Glottodydaktyki i Kształcenia na Odległość), prof. dr hab. Elżbieta Zawadzka-Bartnik (Instytut Germanistyki Uniwersytetu Warszawskiego), prof. UAM dr hab. Katarzyna Karpińska-Szaj (Instytut Filologii Romańskiej UAM w Poznaniu), prof. UAM dr hab. Mirosław Pawlak (Zakład Języka Angielskiego Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego  w Kaliszu) oraz dr Patricia F. Moore (Dpto. de Filología y Traducción, Universidad Pablo de Olavide, Sewilla).

Obok referatów w sekcjach tematycznych (20 minut + 10 minut na dyskusję), dużo uwagi pragniemy poświęcić „dobrej praktyce", dlatego obradom towarzyszyć będą warsztaty metodyczne dla nauczycieli języków obcych, w ramach których proponujemy doskonalenie umiejętności zawodowych:

• dla nauczycieli języka specjalistycznego na uczelniach technicznych,
• dla nauczycieli języka obcego w zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym.

Warsztaty poprowadzą: dr Magdalena Sowa (KUL) i dr Liliana Szczuka-Dorna (UAM) - język specjalistyczny oraz prof. zw. dr hab. Teresa Siek-Piskozub (IFA UAM), mgr Renata Majewska (NKJO Bydgoszcz) i mgr Elżbieta Świerczyńska (Centrum Rozwoju i Edukacji dr Beaty Owczarskiej, VIII LO w Łodzi) - zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe.

Szczegółowe informacje ukażą się wkrótce w specjalnym komunikacie dostępnym na stronie NKJO w Bydgoszczy: www.nkjo.bydgoszcz.pl .

Zgodnie z ideą PTN wspólnego rozwijania myśli naukowej oraz doświadczenia dydaktycznego, zarówno wykłady plenarne, sekcje tematyczne, jak i warsztaty metodyczne prowadzone będą w języku polskim (z wyjątkiem wykładu plenarnego dr Patricii F. Moore).
Po zakończeniu konferencji planujemy publikację wybranych referatów w recenzowanym tomie monograficznym oraz w kolejnym numerze czasopisma Neofilolog.
 
Konferencja odbędzie się w dniach 10-12 września 2012 r.: w Auditorium Novum Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy przy ul. Kaliskiego 7 (10 września 2012 r.) oraz w budynku Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych w Bydgoszczy przy ul. Dworcowej 80 (11-12 września 2012 r.). Opłata konferencyjna wynosi 380 zł (dla Członków PTN 320 zł) i obejmuje wyżywienie oraz koszty organizacyjne i wydawnicze. Prosimy o dokonywanie wpłat na konto Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych w Bydgoszczy, ul. Dworcowa 80, 85-010 Bydgoszcz: 66 1090 1072 0000 0001 1532 6791, z dopiskiem: konferencja PTN 2012.

Zapraszamy wszystkich P.T. Członków PTN do licznego udziału w konferencji.

Proponujemy Państwu noclegi w hotelu „BRDA" przy ul. Dworcowej 94, www.hotelbrda.com.pl. Specjalna oferta cenowa dla Uczestników konferencji przedstawia się następująco:
- pokoje 1-osobowe:
Business - 200 zł/1doba,
Standard Plus - 180zł/1doba,
Standard - 150zł/1doba,
Economy-100zł/doba;
- pokoje 2-osobowe:
Standard plus - 260zł/1doba,
Standard - 220zł/1doba,
Economy -170zł/1doba.
Goście proszeni są o dokonanie rezerwacji indywidualnej bezpośrednio w hotelu (tel. 052 585 01 00, e-mail: recepcja@hotelbrda.com.pl, fax 052 585 05 85) do dnia 30.06.2012 r. i następnie wniesienie opłaty za noclegi na konto hotelu do dnia 15.08.2012 r.

Uczestnicy konferencji mogą również skorzystać z noclegów w Schronisku Młodzieżowym w bezpośrednim sąsiedztwie NKJO przy ul. Sowińskiego 5, które oferuje niewielką ilość miejsc w pokojach 1 i 2 osobowych. Ceny noclegów (ze względu na przewidziane zmiany cennika w styczniu 2012 r.) oraz warunki rezerwacji zostaną podane w kolejnym komunikacie konferencyjnym.

Istnieje także możliwość skorzystania z noclegów w hotelu „AGAT" (ul. Borowiacka 21, 85-409 Bydgoszcz, tel. 604 058 482). Ceny pokoi:
1 os. - 130zł/1doba,
2 os. - 160zł/1doba,
2 os. podwyższony standard - 200zł/1doba,
3 os. - 225zł/1doba.
W cenę pokoju wliczone jest śniadanie.

Villa „Agat", sąsiadująca z hotelem AGAT, oferuje noclegi w cenie:
1 os. - 80zł/1doba,
2 os. - 100zł/1doba,
3 os. - 135zł/1 doba.
W cenę pokoju nie jest wliczone śniadanie, można je dokupić dodatkowo w cenie 15 zł od osoby - śniadanie serwowane jest w hotelu „Agat".

Termin nadsyłania formularzy zgłoszeniowych (poniżej), streszczeń referatów (ok. 200 słów), opłat konferencyjnych oraz upoważnień do wystawienia faktury VAT bez podpisu (poniżej): 31 marca 2012 r. Zgłoszenia uczestnictwa oraz wszelkie pytania prosimy przesyłać na adres e-mail konferencji: ptn2012@nkjo.bydgoszcz.pl.

Komitet Organizacyjny:
                         
dr Joanna Stańczyk - przewodnicząca komitetu organizacyjnego
dr Elżbieta Nowikiewicz - sekretarz
dr Jarosław Bytner - sekretarz
mgr Wiesława Burlińska - sekretarz
mgr Iwona Kretek
mgr Alina Maciąg
mgr Renata Majewska
mgr Małgorzata Piotrowska-Skrzypek
mgr Sylwia Dziarnowska  
mgr Małgorzata Hościłowicz
mgr Wojciech Korput
mgr inż. Grzegorz Kretek
Elżbieta Wilkowska
Jarosław Glanert
Wiesława Kościelak     W imieniu Organizatorów   Joanna Stańczyk           NKJO w Bydgoszczy

Przewodnicząca Komitetu Organizacyjnego

 → FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY