Konferencja PTN w Słupsku

Szanowni Państwo poniżej przedstawiamy drugi komunikat konferencyjny odnośnie konferencji PTN, która odbędzie się 5-7 września 2016 w Słupsku (pobierz).

INFORMACJE DLA AUTORÓW TEKSTÓW PO KONFERENCJI PTN 2015

Drodzy Uczestnicy Konferencji PTN „Wielojęzyczność i międzykulturowość w glottodydaktyce”,

uprzejmie informujemy, że wzorem lat ubiegłych planujemy wydanie drukiem Państwa wystąpień w formie artykułów pokonferencyjnych, które – po uzyskaniu pozytywnej opinii dwóch niezależnych recenzentów – zostaną opublikowane w czasopiśmie Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego Neofilolog lub w recenzowanej monografii wieloautorskiej. Osoby zainteresowane publikacją prosimy o przesyłanie artykułów w formie elektronicznej na adres konferencjaPTN2015@uw.edu.pl do 15 stycznia 2016 r.

W celu usprawnienia prac redakcyjnych, prosimy wszystkich Autorów o opracowanie tekstów stosownie do niżej zamieszczonych wymogów formalnych i technicznych. Ich nieuwzględnienie może bowiem skutkować wykluczeniem nadesłanego artykułu z procesu wydawniczego. Jednocześnie informujemy, że o tym, czy artykuł zostanie opublikowany w czasopiśmie Neofilolog czy w monografii pokonferencyjnej, będą przesądzały wskazówki recenzentów oraz opinia Redakcji.

→SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE NT. WYMOGÓW FORMALNYCH

Konferencja PTN 2016

Zarząd Główny Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego

oraz

Zakład Filologii Angielskiej Akademii Pomorskiej w Słupsku

zapraszają do udziału w konferencji na temat:

Rola różnic indywidualnych w uczeniu się i nauczaniu języków obcych

Słupsk, 5-7 września 2016 r.

Problematyka różnic indywidualnych stanowi niezwykle ważny obszar badawczy w dziedzinie akwizycji języków obcych. W zakresie badań nad uczniem przykładami najciekawszych i wciąż słabo zbadanych tematów są: zdolności językowe, a zwłaszcza pamięć robocza, cechy osobowościowe oraz cechy poznawczo-osobowościowe, takie jak style i strategie uczenia się czy motywacja. Wiele najnowszych badań dotyczy gotowości komunikacyjnej, czynnika wieku, a także problematyki związanej z nauczaniem osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów zdolnych oraz tych z trudnościami w nauce, jak również roli różnic indywidualnych w opanowywaniu sprawności i podsystemów językowych. Nauczyciel języka obcego, obok działań dydaktycznych i wychowawczych, powinien zajmować się diagnozowaniem różnic indywidualnych uczniów oraz badaniem skuteczności własnej praktyki edukacyjnej. Dlatego wiele projektów badawczych dotyczących nauczycieli języka obcego koncentruje się na zgłębianiu ich świadomości, tożsamości zawodowej czy też różnorodnych aspektów rozwoju zawodowego.

Serdecznie zapraszamy do zgłaszania referatów, które byłyby związane z naszkicowaną powyżej tematyką konferencji i wpisywałyby się w zaproponowane poniżej sekcje problemowe:

1. Metodologia badań jakościowych i ilościowych nad różnicami indywidualnymi.
2. Czynniki poznawcze i osobowościowe, tj. zdolności, inteligencja, pamięć robocza, osobowość, motywacja, gotowość komunikacyjna, przekonania, lęk językowy, style i strategie uczenia się itp.
3. Wiek uczących się a sukces w nauce języka obcego.
4. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
5. Różnice indywidualne w opanowywaniu sprawności i podsystemów językowych.
6. Rola nauczyciela w pracy z uczniem: uczeń zdolny, uczeń z trudnościami w nauce, uczeń przeciętny.
7. Różnice wśród nauczycieli języka obcego: przygotowanie zawodowe, kompetencje językowe, umiejętności dydaktyczne, wyznaczniki kariery zawodowej, postrzeganie zmian systemowych i cywilizacyjnych, rozwój zawodowy, biografie nauczycieli itp.
8. Różnice w tożsamościach zawodowych nauczycieli języka obcego, świadomości, autonomii, sprawczości, refleksyjności, kreatywności.
9. Zaangażowanie nauczycieli w badanie własnej praktyki edukacyjnej.

Podczas obrad planujemy wykłady plenarne wiodących autorytetów z dziedziny akwizycji i dydaktyki językowej z Polski. Do chwili obecnej swój udział w konferencji potwierdzili:

• prof. AP dr hab. Adriana Biedroń (Instytut Neofilologii Akademii Pomorskiej w Słupsku)
• dr hab. Anna Jaroszewska (Instytut Germanistyki Uniwersytetu Warszawskiego)
• prof. UAM dr hab. Katarzyna Karpińska-Szaj (Instytut Filologii Romańskiej UAM)
• prof. zw. dr hab. Hanna Komorowska (SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny)
• prof. zw. dr hab. Mirosław Pawlak (Wydział Filologiczny, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie, Wydział Pedagogiczno-Artystyczny, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Kaliszu)
• prof. UO dr hab. Ewa Piechurska-Kuciel (Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytetu Opolskiego)

Czytaj więcej...

Sprawozdanie i fotoreportaż z konferencji PTN

Sprawozdanie z Konferencji PTN w Warszawie

W dniach 709 września 2015 roku odbyła się w Warszawie doroczna konferencja Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego współorganizowana przez Zarząd Główny Towarzystwa, Instytut Germanistyki oraz Instytut Romanistyki Uniwersytetu Warszawskiego. Konferencja odbyła się w nowym gmachu Wydziału Neofilologii UW w Warszawie przy ulicy Dobrej 55. Honorowy patronat nad konferencją objęła Ambasada Szwajcarii oraz czasopismo dla nauczycieli Języki Obce w Szkole.
W konferencji uczestniczyło 120 osób, głównie nauczycieli akademickich, członków PTN ze wszystkich oddziałów krajowych. O wysoki poziom obrad zadbał Komitet Naukowy w następującym składzie: prof. zw. dr hab. Mirosław Pawlak (przewodniczący PTN, UAM w Kaliszu i PWSZ w Koninie), prof. zw. dr hab. Elżbieta Zawadzka-Bartnik (Uniwersytet Warszawski), prof. zw. dr hab. Hanna Komorowska (Uniwersytet Warszawski), prof. zw. dr hab. Marian Szczodrowski (Uniwersytet Gdański), prof. dr hab. Halina Widła (Zarząd Główny PTN, Uniwersytet Śląski w Katowicach), prof. zw. dr hab. Anna Michońska-Stadnik, (V-ce Przewodnicząca PTN, Uniwersytet Wrocławski), prof. UAM, dr hab. Katarzyna Karpińska-Szaj (Zarząd Główny PTN, UAM w Poznaniu), prof. UAM, dr hab. Krystyna Droździał-Szelest (Zarząd Główny PTN, UAM w Poznaniu), prof. KUL, dr hab. Urszula Paprocka-Piotrowska (Zarząd Główny PTN, KUL w Lublinie), prof. UW, dr hab. Wróblewska-Pawlak (Uniwersytet Warszawski), prof. UAM, dr hab. Kazimiera Myczko (UAM w Poznaniu), prof. UW, dr hab. Jolanta Sujecka-Zając (Uniwersytet Warszawski), dr hab. Anna Jaroszewska (Zarząd Główny PTN, Uniwersytet Warszawski), prof. KUL, dr hab. Sebastian Piotrowski (KUL w Lublinie), oraz prof. KUL, dr hab. Magdalena Sowa (KUL w Lublinie).
Za przygotowanie i przebieg konferencji odpowiadał, kierowany przez dr hab. Annę Jaroszewską, Komitet Organizacyjny w składzie: dr Joanna Sobańska-Jędrych – sekretarz, dr Beata Karpeta-Peć, dr Radosław Kucharczyk, dr Maciej Smuk, dr Krystyna Szymankiewicz, mgr Kinga Łuchtaj, mgr Małgorzata Malinowska, mgr Dorota Padzik, oraz mgr Katarzyna Posiadała.
Uroczyste otwarcie konferencji miało miejsce w auli na Wydziale Neofilologii. Uczestników przywitali przewodnicząca Komitetu Organizacyjnego, dr hab. Anna Jaroszewska, oraz Przewodniczący PTN, prof. zw. dr hab. Mirosław Pawlak. Następnie głos zabrali: Prorektor ds. studentów i jakości kształcenia w UW, prof. dr. hab. Marta Kicińska-Habior, dziekan Wydziału Neofilologii, prof. dr. hab. Maria Dakowska, dyrektor Instytutu Romanistyki UW, dr. hab. Ewa Pilecka oraz dyrektor Instytutu Germanistyki UW, prof. dr. hab. Robert Małecki.
W pierwszym dniu konferencji wykład plenarny wygłosił prof. Michael Byram na temat kompetencji międzykulturowej i jej znaczenia w kontekście społeczno-politycznym. W tym samym dniu uczestnicy wysłuchali wykładu plenarnego prof. zw. dr hab. Mirosława Pawlaka na temat wielojęzyczności i międzykulturowości w polskim kontekście edukacyjnym oraz wykładu plenarnego prof. dr hab. Marii Dakowskiej na temat komunikacji językowej i kultury w kontekście przedmiotu badań glottodydaktyki. W drugim dniu konferencji wykłady plenarne wygłosili: prof. dr hab. Weronika Wilczyńska, która przybliżyła uczestnikom pojęcie kompetencji komunikacyjnej, raz prof. dr hab. Teresa Siek-Piskozub, która skupiła się na omówieniu koncepcji i wyzwań związanych z kompetencją międzykulturową. Po obradach w sekcjach uczestnicy konferencji wysłuchali wykładu plenarnego na temat zmierzchu bilingwizmu i jego skutków autorstwa prof. dr hab. Haliny Widły oraz wykładu na temat wielojęzyczności jako celu współczesnego kształcenia językowego wygłoszonego przez prof. dr hab. Kazimierę Myczko. W ostatnim dniu konferencji wykład plenarny na temat dwujęzyczności w warunkach naturalnych wygłosiły: dr hab. Ewa Haman, dr Agnieszka Otwinowska-Kasztelanic z Uniwersytetu Warszawskiego. Prelegentki przedstawiły wyniki badań przeprowadzonych w ramach projektu BI-SLI-PL, w którym wraz z dr Zofią Wodniecką przebadały Polskie dzieci w wieku 2-3 i 4-6 lat wychowane w warunkach emigracji w Wielkiej Brytanii.
Podczas trzech dni konferencji w pięciu równoległych sekcjach tematycznych zaprezentowano 80 referatów. Autorzy referatów przedstawili wyniki badań dotyczących rozwijania kompetencji międzykulturowej, interdyscyplinarnego ujęcia wielojęzyczności i międzykulturowości oraz szeroko rozumianej dydaktyki związanej z wielojęzycznością i międzykulturowością.
Organizatorzy konferencji dołożyli starań, aby po obradach uczestnicy konferencji mogli skorzystać z programu kulturalnego, w ramach którego można było zwiedzić Bibliotekę Uniwersytecką wraz z jej ogrodami, odbyć spacer z przewodnikiem po Uniwersytecie Warszawskim śladami Fryderyka Chopina lub odwiedzić Niewidzialną Wystawę - projekt kulturalno-edukacyjno-społeczny pozwalający doświadczyć widzenie świata poprzez inne zmysły niż wzrok.
W drugim dniu konferencji organizatorzy konferencji zapewnili uczestnikom artystyczne przeżycia w postaci spektaklu przygotowanego przez studentów Instytutu Romanistyki UW. Po spektaklu w Pałacu Kazimierzowskim uczestnicy konferencji udali się na bankiet, podczas którego mogli wymieniać swoje spostrzeżenia i dzielić się doświadczeniami.
Przedstawione podczas konferencji wykłady i referaty, po uzyskaniu pozytywnej recenzji Komitetu Naukowego oraz niezależnych recenzentów, zostaną opublikowane w tematycznych tomach Neofilologa − Czasopisma Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego, oraz w wieloautorskim tomie monograficznym.
W pierwszym dniu konferencji odbyło się także posiedzenie Zarządu PTN, podczas którego zaplanowano kolejną konferencję PTN na 5-7 września 2016 r. w Słupsku.

Małgorzata Jedynak

Drodzy Uczestnicy konferencji PTN!

Mgr Sébastien Ducourtioux udostępnia wszystkim link do zdjęć konferencji.

Dziękujemy i zachęcamy do obejrzenia fotoreportażu:

https://www.dropbox.com/sh/l3a3ozg64oa6imq/AABGDJbOVCQbVdBuRTBY-sEda?dl=0