International Symposium on Bilingualism ISB 13

Komitet Organizacyjny ISB 13 i Komitet Sterujący ISB
z przyjemnością informują, że

13. Międzynarodowe Sympozjum na temat

Dwujęzyczności (International Symposium on Bilingualism) ISB 13

odbędzie się w dniach 10-14 lipca 2021 r. na Uniwersytecie Warszawskim. Ze względu na niepewną sytuację związaną z rozprzestrzeniająca się pandemią, konferencja będzie miała format zdalny.

Motywem przewodnim konferencji jest hasło Bilingualism in Flux, które przedstawia dwujęzyczność jako zjawisko dynamiczne i wielowymiarowe. Niestała natura dwujęzyczności rozumiana jest w dwójnasób. Po pierwsze, odnosi się do pozajęzykowych aspektów, które sprzyjają powstawaniu nie tylko zróżnicowanych, ale również efemerycznych społeczności dwujęzycznych na całym świecie. Po drugie, motyw przewodni odnosi się do procesów zachodzących w samym języku, który jest niestały z natury. Ponadto, zmieniająca się sytuacja na świecie pociąga za sobą konsekwencje lingwistyczne przejawiające się w rozwoju dwu- i wielojęzyczności, w zjawisku utraty języka, we wzajemnym oddziaływaniu na siebie współistniejących języków, czy utrzymaniu języków dziedziczonych.

Read more...

15thAPRIL CONFERENCE in Kraków

English and American Studies
in the Age of Post-Truth and Alternative Reality

Kraków, 23-25 April 2020

April Conference is a triennial international conference which has been organized by the Institute of English Studies at the Jagiellonian University since 1978. The Conference is an opportunity to bring together scholars working in various fields of English and American Studies.

The fifteenth edition of April Conference will start on Thursday, 23rd April, and end on Saturday, 25th April 2020. The conference will be held in the historic buildings of the Jagiellonian University: Collegium Maius and Collegium Medicum.

Read more...

FIPLV/NBR Conference

Future of Languages

June 11-12, 2020

The conference Future of Languages will take place in Reykjavík, Iceland, in 2020. The venue is at the University of Iceland, “Veröld – the home of Vigdís” building, named after Iceland´s former president, Madame Vigdís Finnbogadóttir, the first and only UNESCO Ambassador of Languages. The program will be partly theoretical and partly practical as we join forces to learn from each other’s experiences and practices, while simultaneously gaining knowledge about future perspectives and challenges. Panels will be organized in different languages, even if English will be the main language of communication.

The daily program will open and close with a plenary lecture, while numerous parallel sessions will operate simultaneously within the same building. Suggestions for outstanding speakers are still welcomed (send to holmfr@hi.is). Please see attachment file (download) for more details. 

Invitation to international conference in Opole

Department of Applied Linguistics, Institute of English, University of Opole, Poland,

Faculty of Philology, State University of Applied Sciences, Konin, Poland,

and

Department of English Studies, Faculty of Pedagogy and Fine Arts, Adam Mickiewicz University, Kalisz, Poland

are pleased to announce the international conference

Topics in applied linguistics: Classroom-oriented research

Opole, September 23th-25th, 2019

The conference represents an attempt to bring together two successful, cyclical events that have taken place over the years, that is, conferences on topics in applied linguistics, organized by the University of Opole, and conferences on classroom-oriented research, undertaken by the State University of Applied Sciences, Konin, in cooperation with the Faculty of Pedagogy and Fine Arts of Adam Mickiewicz University, Kalisz. The conference will be devoted to various aspects of research conducted in foreign and second language classrooms, offering an important forum for disseminating latest research findings in this area, which is critical language pedagogy. The event will be of relevance not only to academics, researchers, teacher educators and materials writers, but also to language teachers wishing to enhance their instructional practices. More information about the event as well as the conference documents (the abstract submission form and the registration form) can be found on the conference website (visit).