Patronat honorowy PTN

Międzyszkolny Konkurs Recytatorski Literatury Polskiej w Językach Obcych

Odpowiednie dać obce słowo

Polskie Towarzystwo Neofilologiczne objęło patronatem honorowym siódmą edycję Międzyszkolnego Konkursu Recytatorskiego Literatury Polskiej w Językach Obcych Odpowiednie dać obce słowo. Konkurs jest dedykowany uczniom klas VII i VIII ze szkół podstawowych oraz młodzieży ze szkół ponadpodstawowych z województwa mazowieckiego. Organizatorem konkursu jest XXI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Warszawie.

Recytacje w roku 2020 odbywają się w językach (kategoriach): angielski, francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski, ukraiński, wietnamski. Eliminacje zaplanowano w terminie 5.02.-4.03.2020.

PTN popiera tę inicjatywę i zachęca Państwa do jej popularyzacji.

Informacje o konkursie znajdują się na stronie www.21lo.waw.pl

Można je również uzyskać pod adresem e-mail: konkursy@21lo.waw.pl

Patronat honorowy PTN

Polskie Towarzystwo Neofilologiczne objęło patronatem honorowym konferencję organizowaną w dniu 24.04.2020 w Instytucie Lingwistyki Stosowanej UAM pt.

Perspektywy kształcenia nauczycieli języków specjalistycznych w Polsce

Celem konferencji jest zapoczątkowanie dialogu na temat statusu i perspektyw kształcenia nauczycieli języków specjalistycznych w Polsce. Podczas konferencji zaprezentowane zostaną m.in. najnowsze wyniki badań dotyczące stanu dydaktyki języków specjalistycznych w Europie i w Polsce oraz potrzeb i oczekiwań nauczycieli języków specjalistycznych.

Zapraszamy do udziału, szczegóły pojawią się w kolejnych komunikatach.

Germanica Posnaniensia tom 40 (2020)

Zaproszenie do przesyłania artykułów
do tomu poświęconego Pani Profesor Kazimierze Myczko

Szanowni Państwo,

Drodzy Członkowie i Sympatycy Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego,

w roku 2020 planujemy wydanie tomu, który chcemy w całości poświęcić pani Profesor Kazimierze Myczko, wieloletniej kierownik Zakładu Dydaktyki Języka Niemieckiego w Instytucie Filologii Germańskiej UAM w Poznaniu i zasłużonej działaczce Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego, z okazji jej siedemdziesiątych urodzin.

Pani Profesor podejmowała w swoich licznych pracach wiele różnorodnych zagadnień związanych z nauczaniem i uczeniem się języków obcych. Spoiwem ich, a tym samym cechą charakterystyczną jej dorobku jest przede wszystkim antropologiczne spojrzenie na proces dydaktyczny, w którego centrum jest osoba ucznia, jego podmiotowe właściwości i indywidualna aktywność. Prowadzone przez Panią Profesor rozważania i badania w zakresie aktywizacji, indywidualizacji, autoewaluacji, autonomii, świadomości komunikacyjnej, kognitywnej teorii uczenia się czy kompetencji interkulturowej wzbogacają polską współczesną myśl glottodydaktyczną, a w szczególności tzw. nurt zorientowany na ucznia w glottodydaktyce. Z tego względu proponujemy zebranie naszych perspektyw glottodydaktycznych i językoznawczych w jubileuszowym tomie czasopisma Studia Germanica Posnaniensia p.t.

Uczeń jako centralna postać współczesnej dydaktyki języków obcych/Der Lernende im Zentrum der Forschung der gegenwärtigen Fremdsprachendidaktik.

Read more...

Jubileuszowy kongres PTN

Zarząd Główny Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego oraz Wydział Neofilologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu serdecznie zapraszają

do udziału w jubileuszowym kongresie Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego pt.:

Interdyscyplinarność w glottodydaktyce

Kongres odbędzie się w dniach 9-11 września 2019 r. w Poznaniu, a miejscem obrad będą: Collegium Minus, Sala Lubrańskiego, ul. Wieniawskiego 1, Collegium Novum, al. Niepodległości 4.

Read more...