Marzena Wysocka

Marzena Wysocka

Opublikowane artykuły:

1. "Związki frazeologiczne na każdą okazję, czyli składanie życzeń w języku angielskim". W: Języki Obce w Szkole. Warszawa. 5/2004. 87-89.

2. "Rozwijanie świadomości kulturowej na lekcjach języka angielskiego". W: Języki Obce w Szkole. Warszawa. 6/2004. 113-119.

3. "(Nie)tolerancja błędów u nauczycieli języka angielskiego". W: Języki Obce w Szkole. Warszawa. 6/2004. 265-268.

4. "Różnice w sporządzaniu notatek na lekcji w zależności od płci". W: Języki Obce w Szkole. Warszawa. 1/2005. 162-163.

5. "Fosylizacja języka - historia choroby i profilaktyka". W: Języki Obce w Szkole. Warszawa. 2/2005. 38-41.

6. "Sposób na przyzwyczajenia językowe". W: Języki Obce w Szkole. Warszawa.2/2006.162-164.

7. "Zrobić dobre wrażenie". W: Języki Obce w Szkole. Warszawa. 3/2006.160-163.

8. "Zastosowanie metody indukcji Franciszka Bacona w nauczaniu gramatyki języka obcego". W: Języki Obce w Szkole. Warszawa. 4/2006.28-30.

9. "Śladami Austina - o wykorzystaniu teorii aktów mowy w nauce języka angielskiego". W: Języki Obce w Szkole. Warszawa. 1/2007. 46-50.

10.  "Who are the significant others in the learning process?" In: Linguistica Silesiana. 28/2007. 267-279.

11. "To be afraid or not to be afraid of fossilization? On fossilophobia among FL learners".In:J. Arabski (ed.). On foreign language acquisition and effective learning. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.2007. 222-236.

12. „Język polski językiem obcym. O problemach językowych wśród uczących się języka polskiego jako języka obcego " W: Języki Obce w Szkole. Warszawa. 5/2007. 61-64.

13. "Components of strategic competence as a (de)fossilizing factor" In: P. Stalmaszczyk and I. Witczak-Plisiecka (eds.). PASE Studies in Linguistics. Łódź University Press. 2007. 299-306. (co-author A. Ślęzak-Świat).

14. "Symptoms of fossilization in advanced learners and users of English" In: J. Arabski, D. Gabryś-Barker and A. Łyda (eds.). PASE Papers 2007 Studies in Language and Methodology of Teaching Foreign Languages. Katowice: PARA. 2007. 413-428.

15. "Zwiazek autonomii z fosylizacją języka". W: Języki Obce w Szkole. Warszawa. 1/2008. 60-65.

16. "Rozwój zawodowy nauczyciela a rzeczywistość szkolna". W: Języki Obce      w Szkole. Warszawa. 2/2008. 44-47.

Artykuły w druku:

1. "Jak mówimy, gdy uczymy? Cechy zachowań językowych nauczycieli akademickich w zależności od płci"(współaut. z M. Krzemińską-Adamek).

2." Fossilization in advanced learners and users of English: a scheme of a diagnostic study".

3. "Stadia fosylizacji u uczących się i użytkowników języka angielskiego na poziomie zaawansowanym - raport z badań".