the PsychoLinguistic Open Team i Koło Naukowe Glottodydaktyków UŁ

zapraszają do udziału w

trzeciej studencko-doktoranckiej konferencji

PLEJ PLOT 2014

Łódź, 1-2 marca 2014

Konferencja PLEJ PLOT 2013 adresowana jest do magistrantów i doktorantów kierunków filologicznych, pedagogicznych i psychologicznych, a także do osób, których zainteresowania badawcze koncentrują się wokół szeroko rozumianej problematyki nauczania oraz uczenia się języków, zwłaszcza nauczycieli języków obcych. Konferencja ma na celu integrację filologów, pedagogów oraz psychologów zainteresowanych różnymi aspektami uczenia się i nauczania języków obcych, popularyzację osiągnięć współczesnej psycholingwistyki, dydaktyki języków obcych i glottodydaktyki oraz wymianę doświadczeń i poglądów w tym zakresie.

Głównym językiem konferencji będzie język angielski, ale przewidujemy również wystąpienia w języku polskim.

Podczas konferencji przewiduje się wystąpienia o tematyce wymienionej poniżej:

• Psychologiczne aspekty uczenia się i nauczania języków
• Dydaktyka języków obcych
• Dwujęzyczność i wielojęzyczność
• Nauczanie polskiego jako języka obcego

• Uczenie języków obcych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Materiały i programy nauczania
• Nauczanie języka wspomagane komputerowo (CALL)

Inne, zbliżone tematycznie, wystąpienia również zostaną rozpatrzone.

WYKŁADY PLENARNE

Podczas konferencji następujący goście wygłoszą wykłady plenarne:

• Małgorzata Jedynak (Uniwersytet Wrocławski)

Insights into language acquisition of the blind and partially sighted

• Larysa Sanotska (Ivan Franko National University of L'viv, Ukraina)

Personality Traits and Language Anxiety: Intrinsic Motivation Revisited

WARSZTATY

Podczas konferencji odbędą się także następujące warsztaty:

• A crash course in second/foreign language research methodology

(Jacek Rysiewicz, Uniwersytet im. A. Mickiewicza)

• Teaching speaking to adult learners

(Małgorzata Łuniewska, Uniwersytet Opolski)

ABSTRAKTY

Prosimy o nadsyłanie abstraktów wystąpień (20 minut + 10 minut na dyskusję) w języku angielskim (lub polskim – dotyczy wystąpień w języku polskim) drogą elektroniczną na adres e-mail: plejplot@gmail.com do końca grudnia 2013. Abstrakt o długości 200-250 słów powinien zawierać tytuł wystąpienia, imię i nazwisko, adres e-mail oraz afiliację uczestnika.

Wiadomość o zaakceptowaniu abstraktu zostanie wysłana do 15 stycznia 2014.

REJESTRACJA I OPŁATA KONFERENCYJNA

Rejestracja uczestnika konferencji następuje w drodze przyjęcia referatu i następnie wniesienia przez uczestnika w terminie do 1 lutego 2014 opłaty konferencyjnej w wysokości 180 zł na rachunek bankowy:

Uniwersytet Łódzki,

Bank PKO S.A., II O/Łódź,

ul. Piotrkowska 270, 90-959 Łódź

96 1240 3028 1111 0010 2943 1767 („PLEJ PLOT 2014 + imię i nazwisko”)

Osoby, które nie zamierzają przedstawiać referatu a chciałyby uczestniczyć w konferencji, prosimy o informację w terminie do 1 lutego 2014. Uczestnictwo bez referatu nie wpływa na wysokość opłaty konferencyjnej.

MIEJSCE KONFERENCJI

Centrum Szkoleniowo-Konferencyjne Uniwersytetu Łódzkiego

ul. Kopcińskiego 16/18, Łódź.

the Psycholinguistic Open Team and Koło Naukowe Glottodydaktyków UŁ

are happy to announce

the 3^rd students` conference

PLEJ PLOT 2014

Lodz, March 1st-2nd, 2014

The conference PLEJ PLOT 2013 is addressed at M.A. and Ph.D. students of the faculty of languages, psychology and education as well as those whose research interests concentrate on learning and teaching languages, especially language teachers. The goal of the conference is to integrate foreign language specialists, educators and psychologists interested in various aspects of learning and teaching languages. It also aims at popularizing the achievements of modern Psycholinguistics, Foreign Language Pedagogy and Glottodidactics as well as at exchanging opinions and beliefs on the subject matter.

The language of the conference is predominantly English, but shall also consider contributions in Polish.

The following themes shall be considered during the conference:

• Psychological aspects of language learning and teaching
• Foreign language pedagogy
• Bilingualism and multilingualism
• Teaching Polish as a foreign language
• Teaching foreign languages to students with special educational needs
• Teaching materials and syllabi
• Computer Assisted Language Learning (CALL)