Mosty a nie mury

Szanowni Państwo,

mam zaszczyt zaprosić Państwa do udziału w Międzynarodowym Seminarium Naukowym o motywie przewodnim "Mosty a nie mury", które odbędzie się w dniach 17-18 listopada 2015 r. w siedzibie Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Pile.

Seminarium organizowane jest przez Zakład Filologii Instytutu Humanistycznego PWSZ im. S. Staszica w Pile we współpracy z Katedrą Ekokomunikacji Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu, Centrum Badań oraz Innowacji w Edukacji Językowej, “1 Decembrie 1918” University of Alba Iulia w Rumunii oraz Studenckimi Kołami Naukowymi kierunku Filologia.
Seminarium ‘Mosty a nie mury’ inauguruje cykl Pilskich Seminariów Filologicznych poświęconych wymianie doświadczeń naukowców oraz nauczycieli praktyków zainteresowanych najnowszymi trendami naukowymi w zakresie reprezentowanych przez nich dziedzin.

Zapraszamy do zgłaszania propozycji referatów (20 min.), po których odbędą się 10 minutowe dyskusje lub do przeprowadzenia warsztatów (45 min.). Zachęcamy również do wzięcia udziału w seminarium bez referatu.

Tematyka seminarium:

SEKCJA nr 1: ‘HABENT SUA FATA LINGUAE’/ MAJĄ SWOJE LOSY JĘZYKI
Język obrad: angielski, polski

Proponowane zagadnienia:

• dywersyfikacja językowa,
• planowanie językowe oraz polityka językowa,
• przeżywalność języków naturalnych w globalnej arenie języków naturalnych,
• kontakty językowe,
• witalność języków naturalnych,
• charakterystyka porządków komunikacyjnych i zróżnicowanie form komunikowania oraz różnorodność środowisk komunikacyjnych,
• status komunikatora,
• komunikacja w przestrzeni publicznej,
• relacje pomiędzy językiem, kulturą i komunikacją,
• estetyka języka i komunikacji.

SEKCJA nr 2: EDUKACJA JĘZYKOWA: W POSZUKIWANIU POWIĄZAŃ
Język obrad: angielski, polski

Proponowane zagadnienia:

• interakcja/ komunikacja w klasie,
• informacja zwrotna o błędach,
• technologie informacyjne w nauczaniu języków,
• nauczanie języków specjalistycznych,
• tożsamość ucznia,
• eklektyzm metod,
• uczniowie wielojęzyczni,
• podejście socjokognitywne,
• rozwój zawodowy nauczycieli,
• nauczanie bardzo młodych dzieci /osób starszych,
• kultura w nauczaniu języka,
• nowoczesne metody, techniki oraz formy nauczania języka.

Sekcja nr 3: NOWE TRENDY W LITERATURZE I JĘZYKOZNASTWIE OBSZARU NIEMIECKOJĘZYCZNEGO – DYDAKTYKA I NAUKOWOŚĆ WOBEC WYZWAŃ WSPÓŁCZESNOŚCI
Język obrad: niemiecki, polski

Proponowane zagadnienia:

• nowe media i nowe możliwości kształtowania procesu dydaktycznego,
• dydaktyka języka niemieckiego: rozwój i zmiany,
• eksperymentalne metody w dydaktyce kultury, literatury i językoznawstwa niemieckiego,
• podejście interkulturowe: wymóg czy balast?,
• obraz Polaków i Niemców w kulturze i literaturze,
• kultura i literatura popularna w procesie dydaktycznym,
• aktualne badania językoznawcze,
• translatoryka i techniki przekładu.

Szczegóły i formularz rejestracyjny znajdują się na stronie:
http://pwsz.pila.pl/pl/instytuty/instytut-humanistyczny/seminarium-mosty-a-nie-mury.html

W imieniu Komitetu Organizacyjnego
dr Tomasz Róg