Gra edukacyjna do pobrania:
Szanowni Państwo,
Zwracam się do Państwa z prośbą o wypełnienie ankiety dotyczącej problemu integracji ucznia z trudnościami w nauce zdiagnozowanymi przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne, uczącego się wraz z pełnosprawnymi kolegami w szkole ogólnodostępnej. Ankieta adresowana jest do nauczycieli języków obcych wszystkich poziomów nauczania w szkołach ogólnodostępnych, którzy mieli lub mają w swojej kasie ucznia (uczniów) z niepełnosprawnością/deficytem lub zaburzeniem funkcji rozwojowych / poznawczych.
Nauczanie języka obcego uczniów z niepełnosprawnością w szkołach integracyjnych i w szkołach specjalnych jest stosunkowo dobrze monitorowane, inaczej sytuacja przedstawia się w tzw. integracji indywidualnej (uczniowie z niepełnosprawnością przyjęci do szkół masowych), dlatego Państwa opinie, uwagi i spostrzeżenia na ten temat są niezwykle cenne. Ankieta jest krótka, udzielenie odpowiedzi na zawarte w niej pytania zajmie Państwu tylko kilka minut.
Po wypełnieniu ankiety proszę o jej odesłanie na adres: kataszaj@amu.edu.pl Dziękuję za współpracę!
Z wyrazami szacunku
prof. UAM dr hab. Katarzyna Karpińska-Szaj
Zakład Akwizycji Jezyka
Instytut Filologii Romańskiej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
kataszaj@amu.edu.pl
Cykl seminariów dla nauczycieli języków obcych:
Uczeń z deficytami słuchu i mowy w szkole masowej i w klasie integracyjnej.
Nauczanie języków obcych jako element terapii mowy.
Zapraszamy zainteresowanych nauczycieli o niezwłoczne zgłaszanie swojego uczestnictwa do kierownika kursu na adres mailto:małgorzata.szmania@odn.poznan.pl zgłoszenia on-line na stronie http://www.odn.poznan.pl/
Cele
- zwrócenie uwagi na problem jakości integracji dzieci z deficytami słuchu w szkołach masowych,
- uwypuklenie terapeutycznych wartości nauki języków obcych uczniów z deficytami języka ojczystego,
- inspirowanie nauczycieli do tworzenia indywidualnych programów nauczania języka obcego dla uczniów z zaburzeniami słuchu i mowy,
- stworzenie nauczycielom możliwości wymiany doświadczeń i refleksji nt. nauczania języków obcych uczniów z trudnościami w percepcji mowy
Adresat
Nauczyciele języków obcych wszystkich typów szkół
Organizator
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu
Współpraca
Zakład Akwizycji Języka, Instytut Filologii Romańskiej UAM
Termin |
Temat |
Prowadzący |
22.11.2008 |
Ocena postępów, testy diagnozujące. Egzamin gimnazjalny i egzamin maturalny z języka obcego dla niesłyszących |
surdopedagog mgr Barbara Małasiewicz |
13.12.2008 |
Uszkodzenia słuchu i aparatu mowy. Wprowadzenie do surdopedagogiki |
logopeda, surdopedagog mgr Dorota Kozina |
17. 01.2009 |
Uczeń niesłyszący w na lekcji języka obcego : cele i metodyka pracy. Zastosowanie metod terapeutycznych w nauce języków obcych. |
prof.dr hab. Katarzyna Karpińska-Szaj |
Spotkania odbywać się będą w siedzibie ODN na ul. Kanclerskiej 31 w Poznaniu w godzinach 9.00 - 13.00.